En primer lugar se expresó sobre la situación afirmando que "por arrancar es compleja y según las instituciones más que otras también tiene que ver con la envergadura de la cantidad de alumnos, el valor del arancel, las posibilidades económicas de ahorro de cada una, entonces en eso tenemos una gran variante, desde las escuelas que son de gestión privada, pero que tienen un arancel mínimo, y que están en zona de pobreza acá cerquita nomas, por ejemplo, es conocido el trabajo que hace la escuela Juan Pablo II, ese tipo de escuelas como tenes las escuelas no confesionales que atienden a las personas del estrato medio medio alto, entre este abanico tenes de todo, de gran variedad, lo que sí a todos que en común les atraviesa, sí."

Y continuó "que este tiempo de pandemia es entendible, todos los pagos en todos los servicios se han retrasado, los pagos también obviamente, está la situación de las escuelas de gestión privada que solamente con los ingresos de estos aranceles podemos hacerle frente al pago de sueldos del personal contratado, distinto es aquel personal que responde al aporte estatal que es la mayoría de los casos es el 100% de los docentes según las escuelas, segun la oferta educativa de la escuela tienen más o menos empleados contratados que no le paga el Estado sino se paga con los aranceles."

Y enseguida se refirió a la situación de su establecimiento "en mi escuela en particular yo tengo que asumir de 37 pero hay escuelas que tienen más de 150 empleados que lo tiene que asumir el propio Colegio entonces, varía muchísimo el abanico de caso, pero todos atravesados por ese factor que dependemos del ingreso de aranceles para el pago de lo que nosotros contratamos."

Y preguntado cómo los afecta financieramente dijo "Obviamente nos afecta en el sentido de que vos tenés un presupuesto, que lo armaste el año pasado que el gobierno así lo exige a octubre la autorización del arancel, el quite de la matrícula lo tuvimos en diciembre se refrenda en marzo, por lo tanto se nos fue al diablo el presupuesto ya, con una partida de ingreso, lo que pasó en marzo también nos retrajo eso nos hubiera permitido vivir aunque sea un mes más y no, entonces en eso nos ha perjudicado, entendemos toda la cuestión económica pero no podes de un año para otro y con un presupuesto ya armado y con pedido ya elaborado eso es lo que nosotros objetamos, no que las medidas que se intenten ayudar a la economía de la familia, porque la entendemos porque nosotros también somos familia y también nos pasa igual, entonces esas cuestiones han incidido directamente, pero lo que hay que aclarar, ver que también como somos escuelas que somos familia, también nosotros entendemos y sabemos de la situación y las normativas sabemos que hay que esperar incluso, tenemos Las becas también tenemos el caso particular, que yo llevo adelante, que es el colegio y los otros colegios también lo hacen, bueno aquellos papás que han tenido dificultad que han perdido el trabajo."

Y comparó con otras situaciones que se presentan en la sociedad "aquellos, por ejemplo de gente que tiene una despensa o kiosco y que obviamente su ingreso se han reducido, bueno a esos también se los va a esperar, por ahi también uno puede llamar o instar a aquellas personas que están cobrando los sueldos, regularmente entiéndase empleados estatales, bueno muchos hijos del Poder Legislativo van también a nuestras escuelas, del Ejecutivo, y Judicial.

y siguió su monólogo "bueno esa gente sigue cobrando, entonces solidariamente ya que pueden, ellos podrían abonar y nos ayudan a aguantar un poquito a aquellos que no están pudiendo realmente, ojo a veces se cree que a las escuelas privadas van la gente que tiene dinero no hay muchísima gente que hace muchísimo esfuerzo por mandar a sus hijos a una escuela de gestión privada por sus opciones, porque la libertad que le da la constitución de elegir la educación para sus hijos, y bueno ahora la están pasando mal y bueno nosotros en ese sentido también acompañamos vemos, yo como representante legal recibo los pedidos, veo los informes también vamos a ir acompañando a esas familias, porque si o si ese niño tiene que transcurrir toda su escolaridad todo el año en la escuela y eso está garantizado, ahora, aquellos que están gracias a Dios cobrando y no se han visto resentido son a los que apelamos que puedan cumplir en tiempo y en forma, conforme lo establece la ley, la resolución que salvo lo establece el Ministerio Educación." agregando para concluir la reflexión "así ayudamos a aquellos que en momento no están pudiendo por la situación que atraviesa, esto es asi poder ayudarnos y acompañarnos entre todos."

Preguntado sobre el apoyo estatal, contesta "Mira dos cuestiones; el Estado ha lanzado el ATP que es este programa de ayuda y asistencia a los trabajadores y emprendimientos privados, en donde aportan hasta el 50% del sueldo. Bueno en eso yo quiero hacer una aclaración porque hoy en medios de prensa, el Poder Legislativo esta hablando de que estamos recibiendo esa ayuda, en Catamarca hasta ahora nadie la ha recibido, si nos hemos inscrito para poder participar de eso hay una serie de requisitos. Solo pueden participar los docentes y empleados que únicamente trabajan en la parte privada, nobleza obliga en Catamarca y en cualquier lugar del país, nadie vive de un solo trabajo, necesitas dos o tres, entonces reduce muchísimo potencialmente la planta que puede recibir está ayuda de parte de Estado, que arranco como aviso en marzo, pero hasta ahora no, no habido nada concreto porque obviamente necesito un tiempo y todo lo demás."

Y dos, "En el caso nuestro concreto, nosotros recién hemos podido pagar los sueldos de los empleados privados el 30 de abril terminamos de pagar marzo, mayo Dios dirá. Aguinaldo olvidate si no hay alguna ayuda extraordinaria, que nosotros al menos lo que estamos viendo bueno, yo también formo parte de una Confederación Nacional de colegios de gestión privada perteneciente a Congregaciónes religiosas, y ya estamos empezando a trabajar y a ver los números cómo vamos a afrontar el aguinaldo al menos nosotros a tener en cuenta que con la mitad de matrícula que nos sacaron Chau el aguinaldo, cuando vos presupuestas... presupuestaste sobre la base de 12 meses de aranceles más 1 más, porque la matrícula vale enero y febrero nosotros tenemos que pagarte 13 sueldos, los 12 meses mas los dos medios aguinaldo que hacen un sueldo más, entonces, los números no te dan, lo bueno en el caso nuestro con nuestros empleados, lo hablamos lo trabajamos, ellos han esperado pacientemente no hemos organizado para poder pagarles a todos."

Ante la drámatica situación el representante legal del Colegio del Carmen agregó "Marzo lo saldamos, estoy hablando del 30 de abril, podemos aguantar un mes más... puede ser, pero después es toda una cadena y bueno y hay que buscar las estrategias, sabemos que no todo se le puede pedir el Estado porque el estado también tiene que afrontar prioritariamente el tema de la pandemia, pero bueno, al menos lo que corresponde que llega y lo otro que bueno nos dejen o nos permitan o que nos habiliten o no nos sigan matando desconfiando porque las escuelas son escuelas, no son empresas, son escuelas si bien tienen características administrativas de empresas, para decirte José hasta ahora no entramos en ninguna de las propuestas que hizo el Estado de apoyo a las empresas privadas porque no somos empresa entonces eso es lo que se está trabajando de ver en qué medida a nosotros nos pueden incluir."

"Gracias a Dios ahora han incluido algunas escuelas, yo conozco de otros lugares del país que han entrado a la ATP con algunos empleados, nosotros acá estamos en ese proceso. Mira José más o menos son alrededor de 130.000 135.000 los alumnos quienes participan en el sistema educativo de Catamarca, si no me fallan los datos, la gestión privada municipal y de cooperativas y sociales más o menos tenemos un 10% del total del alumnado, estamos hablando de 23.000 alumnos, entonces no es solo que puedan o no absorber los alumnos tene en cuenta la masa salarial y la masa de personal y de docentes, estamos hablando de 2.500 a 3.000 docentes mas otros 1.000 que seremos los que estamos contratados por las escuelas, entonces es una problemática grande y además en un tiempo histórico, la gestión privada salió acompañar y ayudar en un momento en que la provincia no podía tener escuelas edificio bueno entonces ahora es al revés, tal vez tienen escuelas edificios pero bueno, no es suficiente el personal, el profesional."

Por último indicó que "hay que garantizar que el papá pueda elegir la educación el estilo educativo, por eso existen las escuelas de gestión privada porque por ley nuestra Constitución garantiza la diversidad y en esa diversidad están las ofertas educativa y entre esa oferta esta la de gestión privada, porque la gestión estatal tiene una única línea, una única bajada que en el caso de la privada, respetando lo básico tiene otros aspectos otras perfiles otra filosofía con las cuales educar al pueblo argentino, entonces desde ahí es donde nosotros podemos y estamos habilitados y además históricamente siempre en este caso La Iglesia es un aporte a la educación malo o bueno que dependerá de quien lo evalúe pero siempre hemos estado acompañando a la educación de los propios."