Lo harán durante las 4tas. Jornadas de Divulgación, organizadas por la Secretaría de Investigación y el departamento de Formación Básica de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA).

Las jornadas, que se realizarán en modalidad presencial en dependencias de la mencionada unidad académica, están destinadas a docentes investigadores de carreras de disciplinas tecnológicas, tesistas que cursan carreras de posgrado y alumnos.

Esta propuesta académica-científica se ha convertido en el ámbito para el análisis y la discusión de las investigaciones e innovaciones didácticas, que atraviesan no solo la realidad de docentes investigadores universitarios sino también diversos ámbitos educativos nacionales e internacionales. El acto inaugural y la conferencia magistral de apertura serán transmitidos en directo a través YouTube por el canal que posee el área de Educación a Distancia de la Facultad.

La ceremonia de apertura -luego de las respectivas acreditaciones-, prevista para el jueves, a las 9 en el Auditorio de la Facultad, comenzará con el saludo del rector de la UNCA, Oscar Arellano y el mensaje de bienvenida del Decano Carlos Savio. Inmediatamente después, de manera mixta y en transmisión por https://bit.ly/canal-EaD-FTyCA, se concretará la conferencia magistral “La innovación didáctica como estrategia para la resolución de problemas”, a cargo de la Dra. Marta Libedinsky (FLACSO y USAL).

Temario

Entre los temas a tratar figuran estrategia de enseñanza basada en proyectos didácticos mediante la resolución de problemas utilizando tecnologías digitales; propuesta pedagógica de matemática elemental para estudiantes con discapacidad intelectual en el nivel superior: enfocado desde lo socio-pedagógico; integrando la robótica al proceso educativo universitario; Tecnología de la Información y Comunicación(TIC) y las competencias en la formación de los ingenieros informáticos 4.0 de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca.

En la planta baja del nuevo edificio se abordará diversos tópicos, entre los cuales se encuentra interdisciplinaridad: el laboratorio remoto aplicado como estrategia motivadora en la enseñanza de la física; hacia la implementación de un laboratorio remoto para la formación experimental en ciencias y tecnologías básicas; desde lo remoto a lo híbrido: análisis de la evolución de la práctica docente.

Además, enseñanza universitaria con tecnologías: mediaciones y recursos didácticos en la clase virtual; experiencia institucional de los procesos de virtualización universitaria en la Escuela de Arqueología- UNCA; las herramientas tecnológicas usadas por los estudiantes de arquitectura de la UNCA en la pandemia; herramientas para evaluación de aprendizajes en materias de tecnologías aplicadas en Ingeniería Electrónica.

También, se verá aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC en la asignatura Informática de la carrera Ingeniería Electrónica de la FTyCA; utilización de la herramienta Google My Map en la capacitación de docentes de escuelas secundarias de la municipalidad de San Fernando del Valle de Catamarca; retorno a la presencialidad en una asignatura del ciclo básico de Ingeniería Agronómica-UNCa.

Segunda jornada

Al día siguiente, en el auditorio, el programa contempla temáticas como de la presencialidad a la virtualidad en la UNCA: hacia un proyecto estratégico; la potencialidad epistémica de la escritura académica en el nivel de posgrado de disciplinas tecnológicas: una experiencia de aula; desempeño de los alumnos ingresantes a las carreras profesorado y licenciatura en Matemática de la FACEN-UNCA en la competencia de resolución de problemas.

Lo propio se hará con estrategias institucionales en el proceso de virtualización pedagógica de las escuelas preuniversitarias dependientes de la UNCA durante el período 2020-2021; propuesta de enseñanza en entornos virtuales basada en metodologías activas para ingresantes a carreras universitarias; estudio de metodologías activas de enseñanza para carreras de ingeniería de la FTyCA.

Al mediodía, se producirá el cierre con  las palabras de despedida del director del Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación(LIIE) de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA, Mgter. Carlos Herrera. Los asistentes y los expositores deben inscribirse completando el formulario que se encuentra en el link: https://forms.gle/xvwSZzHveeC9xie18

Objetivos

Los objetivos de las jornadas son generar un foro académico y científico pertinente para que investigadores y tesistas del área educación, en carreras de disciplinas tecnológicas, puedan socializar sus líneas de investigación y así contribuir a la producción de nuevos saberes en el ámbito universitario.

Abordar construcciones teóricas y conceptuales que constituyan los marcos referenciales para futuras líneas de investigación en Educación y propiciar la conformación de espacios de debate, cooperación, producción y difusión científica y académica que favorezcan el desarrollo de las actividades de investigación.

Del mismo modo, promover el desarrollo de ideas para la construcción y el diseño de escenarios y temáticas que, a futuro, pueden constituirse en nuevas líneas de investigación que impacten en la formación de recursos humanos e institucionalizar un espacio de debate y actualización profesional en TIC, prácticas pedagógicas innovadoras y experiencias de cátedra virtuales.