Organizado por la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca(UNCA), las actividades se desarrollarán entre el 18 de marzo y el 8 de abril próximo en modalidad virtual. Tendrá como docente responsable a la doctora Griselda Díaz

El programa está destinado a docentes de los distintos departamentos académicos de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas “con el fin de contribuir en la formación pedagógica-didáctica que comprende las exigencias de la docencia en general y de modo particular en la enseñanza de nivel universitario, con una particularidad y complejidad por su representación académica y social”.

Objetivos

El curso tiene como objetivos problematizar las prácticas de la enseñanza del nivel superior desde las perspectivas que ofrecen las corrientes didácticas contemporáneas; replantear, teórica y metodológicamente, en el marco de escenarios educativos atravesados por la pandemia y pospandemia, las categorías fundantes del discurso didáctico: enseñanza, aula, clase, método, contenido; problematizar las propias prácticas de la enseñanza a partir de las actividades propuestas para el presente curso, en el marco de los enfoques colaborativos del aprendizaje.

También, tiene por finalidad comprender la especificidad y puntos de encuentro entre las categorías método, construcción metodológica, estrategia y actividad y analizar la relevancia del desarrollo de competencias y habilidades digitales para intervenir en el ecosistema de medios conectivos.

Propuesta metodológica

El 18 de marzo iniciará el curso con actividades asincrónicas mediante plataforma Moodle y se prevén cuatro encuentros sincrónicos mediados por plataforma Meet de 18,30 a 20,30. En los encuentros sincrónicos, a concretarse el 18 y 25 de marzo y el 1 y 8 de abril, se profundizarán los contenidos y se realizarán procesos de retroalimentación de las actividades desarrolladas de forma asincrónica.

Los ejes temáticos girarán en torno a replantear la clase universitaria en los actuales escenarios educativos y los procesos de mediación y representación del contenido de la enseñanza.

Para aprobar el curso los participantes deberán realizar y registrar en el campus virtual las actividades semanales no presenciales que se desarrollarán de forma previa al encuentro presencial; participar del 80% de los encuentros sincrónicos y realizar una evaluación final. Sin costo para los docentes de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA y con una carga horaria de 30 horas, el curso tendrá un cupo máximo de 35 participantes. Para la entrega de los certificados de asistencia se requiere 80% de asistencia a las clases sincrónicas.

Por mayores informes al e-mail:

secretariadeposgrado@tecno.unca.edu.ar, mientras que las inscripciones podrán hacerla a través del formulario electrónico en la página de la Facultad: tecno.unca.edu.ar